最近，大連工業大學和校內一位李姓女學生成為了大眾關注的焦點，相關話題在各個平臺引發了大量討論。
這事兒得從半年前講起。一段私人視頻開始在網絡上流傳，隨后逐漸演變成全網關注的焦點。時間線大致是這樣的：去年12月，Zeus在上海參加比賽期間發布了相關視頻，之后視頻迅速擴散；今年4月，學校找李同學進行了談話；到了7月，學校宣布擬對李同學作出開除處理。
李同學估計怎么也沒料到，一段私密視頻會讓自己面臨退學的危機。而Zeus這邊呢，他發表聲明稱視頻“沒有貶低、沒有露骨內容、已刪除”，還否認自己已婚。然而，網友很快就翻出了他之前提及妻女的記錄，這前后說法明顯自相矛盾。更讓人氣憤的是，視頻里明明有未著衣的畫面，他卻堅稱“無露骨”，這分明就是在甩鍋。要不是他傳播視頻，李同學又怎會遭受如此猛烈的網絡暴力呢？
下面是網絡上關于Zeus發表的道歉譯文：
不少網友覺得李同學十分可憐，她不僅面臨學校的擬開除決定，還遭遇了所追明星的甩鍋式“道歉”，想必內心后悔不已。但也有人認為，李同學自身也有不當之處。在學校好好讀書，卻去追星，甚至和對方發生關系。無論她是否有男友，也不管對方是否有家室，認識一天就發生關系，這是對自己極不負責的行為，一時沖動可能會帶來終身遺憾。
學校做出擬開除決定的時候，或許已經預料到會引發輿情，但還是被推到了風口浪尖。很多人反對學校開除李同學，覺得她是受害者，應該得到保護。
原環球時報的胡錫進表達了自己的看法。他認為事情發酵后，學校一方面要對李同學進行處分教育，另一方面也要履行保護在校生的責任。學校規定對類似情況的處分是記過及以上，不能因為互聯網上對李同學的罵聲高，就把她開除推向社會，而且在處分決定中直呼其名，這種做法的合理性值得探討。胡總還呼吁大連工業大學改變開除李同學學籍的決定，改為記過或留校察看，希望學校能理清道德、法律和輿論的線索，把幫助引導學生放在首位。
著名經濟學家宋清輝也發表了觀點，他認為社會有時會出現不良現象，但我們不能盲目跟風。網絡暴力的危害極大，如果李同學因此發生意外，大連工業大學相關領導必須承擔責任。
有網友說，應該把矛頭指向傳播視頻和嘲諷中國女孩的那個男人。
也有網友提出疑問：事發后，李同學是否按時參加考試和上課了呢？學校按照章程擬將她除名，原本大部分人并不知情。但一些大V和媒體介入后，李同學反而被更多人知曉，“社死”的速度更快了。是誰害了她呢？顯然是Zeus以及這些借題發揮的大V們，他們看似在維護李同學，實則是在利用她。與其讓她陷入輿論的漩渦，不如讓她安靜下來，或者重新參加高考，或者找份工作。而這些大V指責校方，割裂中國傳統文化，如此擴大炒作，目的令人懷疑。
在中國人的傳統觀念里，父母送孩子上大學是希望他們能有更好的發展，將來能夠修身齊家治國平天下。如果孩子做出這種身敗名裂的事，父母肯定會痛心不已。
學校擬開除李同學，或許也給自己留了余地。開除與否，應該由學校自主決定，不應被輿論左右。不過，經過網絡這么一鬧，李同學在學校可能也難以安心學習，畢竟人言可畏。
在此也希望追星的朋友們在追星時能保持理性，明星也是普通人，他們可能并沒有你想象中那么完美，甚至可能缺乏基本的道德底線，只是你不知道而已。
悲劇的始作俑者Zeus發文“道歉”，并聲稱自己沒有家庭和伴侶。他發文稱：“我沒有結婚，也沒戀愛，關于‘妻子’或‘家庭’的謠言純屬謠言……”
但網友們并不買賬，認為他的“道歉”充滿了謊言，是在甩鍋。互聯網是有記憶的，在Zeus的社交媒體上，網友扒出了不少證據。有網友指出，這種躲躲閃閃的“道歉”就是典型的不負責任行為，對核心問題裝聾作啞，只揪著無關緊要的細節洗白，既沒有擔當又沒有誠意，十分讓人反感。
還有網友認為，他此時發出所謂的“道歉”，除了蹭流量博眼球，沒有其他意義，簡直是人渣。這個男的不僅傷害了李同學一次，還再次用這種虛偽的“道歉”傷害她，就像在傷口上撒鹽。他聲稱沒有家庭和伴侶，顯然是在胡說八道，全文沒有一句真誠的道歉，只有急切的撇清關系。
在這個事件中，當事人都沒有出來回應，不知道一些人在著急什么，甚至還有人開始帶節奏網絡暴力大連工業大學。李同學作為成年人，有自己的思想和判斷，她做了某些事，也應該承擔相應的后果。
最可笑的是，一堆媒體人打著為民請命的旗號蹭流量，讓本來已經逐漸淡化的事件再次成為熱搜，當事人的照片和視頻再次滿天飛，這就看李同學內心是否強大了。
這起事件之所以引發如此大的關注，不僅因為它牽動了大眾的情感神經，更因為它觸及了許多現實問題：年輕人如何正確看待感情？追星是否應該有邊界？當個人隱私遭遇網絡暴力時，我們該如何應對？
此外，事件也暴露出當前輿論場中存在的某些亂象。一些自媒體為了流量，不惜放大沖突、煽動情緒，最終讓無辜個體成為犧牲品。而真正需要被追問的，是這些行為背后的利益動機。
無論最終學校是否會維持原處分決定，這位女生的人生軌跡已經無法回到從前。希望這場風波能讓更多人意識到，理性追星、尊重隱私、珍惜名譽的重要性。同時，也希望社會能夠給予年輕人更多包容與引導，而不是一味地指責與批判。
畢竟，教育的目的不是懲罰，而是幫助每一個迷失方向的人重新找到自我。
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